Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.
Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). W ramach Laboratoriów Przyszłości otrzymaliśmy wsparcie finansowe, dzięki któremu nasi uczniowie będą mogli uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności.
W ramach Laboratoriów Przyszłości szkoły otrzymują wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu:
- umiejętności manualnych i technicznych,
- zdolności myślenia matematycznego,
- umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych,
- pracy zespołowej,
- dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy
- umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia,
- radzenia sobie w życiu codziennym.
Szczegóły projektu znajdują się poniżej:
- Strona internetowa: www.gov.pl/laboratoria
- Facebook: www.facebook.com/LaboratoriaPrzyszlosci
- Instagram: www.instagram.com/laboratoriaprzyszlosci
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
ZACHĘCAMY DO OBEJRZENIA KOLEJNYCH STRON DOTYCZĄCYCH REALIZACJI WARUNKÓW UCZESTNICTWA W PROJEKCIE „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI”
Laboratoria Przyszłości to kolejny krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności przez uczniów. Celem jest wsparcie procesu dydaktycznego i uczynienie go bardziej interdyscyplinarnym i innowacyjnym.
Nasza placówka wzbogaciła się o wiele niezbędnych, jak i poszerzających ofertę dydaktyczną pomocy. Sale lekcyjne zostały wyposażone w nowe meble (gabloty zamykane), ławki i krzesła – w tym obrotowe.
Posiadamy także nową mobilną tablicę suchościeralną, wizualizer, stację pogody, wagę laboratoryjną, ale także inne, równie przydatne, wyposażenie – stację lutowniczą, pirometr, mierniki, zaciskarki, suwmiarki, laminator, pistolety do klejenia, oscyloskop oraz mikroskop.
Dzięki udziałowi w projekcie „Laboratoria Przyszłości” będziemy mogli korzystać także z możliwości, jakie dają drukarki 3D, gogle VR i robot edukacyjny.
Zajęcia wzbogacone zostaną także dzięki zastosowaniu głośników przenośnych i klocków konstrukcyjnych. Nasze relacje np. z uroczystości szkolnych i klasowych będą na wyższym poziomie technologicznym – wykorzystane zostaną aparaty fotograficzne (dodatkowo statywy, oświetlenie i gimbal), mikrofony kierunkowe (w tym także mikroporty i nagłośnienie).
Z zalet płynących z projektu „Laboratoria Przyszłości” korzystają już nasze dzieci – tutaj podczas zajęć świetlicowych. Wychowankowie wykorzystywali w swoich pracach i zabawach zestawy klocków.
Relacja Facebook „Armata i My” – KLIKNIJ.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Sprzęt zakupiony w ramach Laboratoriów Przyszłości klasa IIIb wykorzystała do wykonania prac plastyczno-technicznych. „Magiczny klej” i pistolety do klejenia pomogły w stworzeniu pięknych dzieł. Przybory wykorzystano do kształtowania i rozwijania umiejętności manualnych i technicznych – z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Laboratoria Przyszłości to także szansa na wzbogacenie warstwy audiowizualnej naszych szkolnych uroczystości i imprez. Zestaw audio został wykorzystany podczas dyskotek szkolnych:
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Laboratoria Przyszłości to także szansa na odpowiednie umeblowanie sal przedmiotowych. W nasze szkole pracownia fizyczna wzbogaciła się o całą witrynę, w której aktualnie znajdują się pomoce dydaktyczne.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
To już kolejne spotkanie z Laboratoriami Przyszłości podczas zajęć świetlicowych. Nasi wychowankowie posiadają niesamowitą wyobraźnię przestrzenną, oto ich dzieła:
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Wykorzystanie akcesoriów plastycznych (klej na gorąco, magiczny klej) na zajęciach plastycznych – w ramach Laboratoriów Przyszłości. Poniżej zdjęcia prac klasy 2a:
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Laboratoria Przyszłości to szansa na wzbogacenie wiedzy również na zajęciach z biologii. Poniżej zdjęcia z aktywnością związaną z wizualizerem. Uczniowie szóstych klas mieli sposobność obserwować okazy owadów.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Klasa 1a wykonała prace plastyczne pt. „Zimowy pejzaż” z wykorzystaniem różnych materiałów i klejów (na gorąco i magicznego) zakupionych w ramach programu Laboratoria przyszłości.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Klasy siódme – podczas lekcji z języka polskiego – miały okazję wykorzystać gogle VR. Ostatnio opisywany i interpretowany obraz Hieronima Boscha pt. „Syn marnotrawny” zyskał inny wymiar. Wysoka rozdzielczość reprodukcji, możliwość dostrzeżenia każdego detalu – dzięki możliwościom Laboratoriów Przyszłości jest to już na wyciągnięcie ręki.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Klasy 5a i 5c uczestniczą, w ramach lekcji z języka polskiego, w projekcie czytelniczym „Czytam nie tylko lektury”. Uczniowie opisują w dodatkowych zeszytach przeczytane przez siebie pozycje książkowe (spoza kanonu lektur). Wychowankowie mieli ostatnio okazję udać się na wirtualną wycieczkę do największych bibliotek świata. Dzięki goglom VR i uczestnictwie w programie Laboratoria Przyszłości poznanie najbogatszych księgozbiorów mamy na wyciągnięcie ręki.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Zajęcia programowania robocikami VEX 123.
Tym razem mamy tutaj zaprogramowanie przez dzieci z kl. ”0” drogi, którą przejedzie równocześnie 6 robocików.
Wychowankowie mieli za zadanie zaprogramować roboty tak, aby wykonały trasę przejazdu (po macie drogowej – do przodu, obroty o 90, 180, 270, 360 stopni) i powróciły na miejsce startu. Należało ustalić drogę tak, aby puszczone w ruch maszyny przemieszczały się własnym torem i nie zderzyły się ze sobą z pozostałymi.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Praca plastyczna „Telefon” – zaprojektowanie i wykonanie wynalazku.
Wynalazki zmieniają świat! Uczniowie kl. 2b dokonywali wyboru najważniejszego wynalazku i uzasadniali swoje decyzje. Wyszukiwali w różnych źródłach informacji o wynalazcach i ich dziełach. Prezentowali następnie własne prace i pisali instrukcję używania wynalazku. Wykorzystali (pod kontrolą wychowawczyni) m.in. klej na gorąco.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Klasa 1a w poszukiwaniu oznak wiosny
Dzięki użyciu gogli VR zakupionych z programu LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI dzieci mogły wybrać się w wirtualną podróż do różnych zakątków świata. W ten sposób odwiedziliśmy lasy w Ameryce Północnej, park kwitnących wiśni w Japonii, łąki i wzgórza Wielkiej Brytanii, a nawet północną strefę polarną.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Uczniowie klas 6a, 6b, 6c i 7b udali się na wycieczkę do Warszawy. Dzięki możliwościom Laboratoriów Przyszłości ich wojaże zostały uwiecznione za pomocą aparatu cyfrowego. Nasi wychowankowie odwiedzili m.in. Muzeum Powstania Warszawskiego, Stare Miasto, Zamek Królewski, Pałac Kultury i Nauki. Te wspomnienia zostaną z nimi na zawsze.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Przyrząd do pomiaru elementów pogody
Nasza szkoła zyskała kolejną pomoc dydaktyczną – tym razem do obserwacji meteorologicznych. Możemy wykonywać pomiary temperatury powietrza i ilości opadów oraz wskazywać kierunek i prędkość wiatru.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Przyrząd do pomiarów elementów pogody wykorzystujemy nawet w bezwietrzny i słoneczny dzień. Porównujemy wartości temperatury powietrza nad „przepisowymi” dwoma metrami nad gruntem, jak i przy gruncie. Sprawdzamy wartości temperatury w cieniu i w miejscach nasłonecznionych. Porównujemy także wskazania anemometru. Teoria wykorzystywana w praktyce…
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Uczniowie klas 6a, 6b i 6c, dzięki zajęciom z wykorzystaniem gogli VR, mogli zapoznać się z trójwymiarowymi modelami obiektów historycznych: zamkiem Krzyżtopór, astrolabium oraz mechanizmem zapalającym z XVII wieku. Oglądając modele, poznali ciekawostki o tych obiektach i zweryfikowali wiadomości z lekcji historii.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Warto rozwijać swoje umiejętności. Kadra pedagogiczna wzięła udział w szkoleniu dot. druku 3D i wykorzystała kupione – w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” – drukarki. Nauczyciele projektowali obiekty i eksportowali swoje prace do wydruku.
Czy można wydrukować wszystko? Jak działa drukarka 3D? W jakich dziedzinach znajduje zastosowanie? Na te pytania odpowiadaliśmy sobie podczas pierwszych zajęć rozwijających uzdolnienia w zakresie obsługi komputera i druku 3D w klasie 2a.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Na zajęciach z druku 3D uczymy się projektowania i wykonujemy nasze pierwsze wydruki.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Uczniowie klas piątych wykonali modele komórek:
Wcześniej wychowankowie obserwowali komórki pod mikroskopami – zakupionymi z funduszy programu Laboratoria Przyszłości.
#LaboratoriaPrzyszłości#LaboratoriaPrzyszlosci
Klasy piąte mogły – na lekcji podsumowującej wiadomości o starożytnych cywilizacjach – przenieść się w czasie i wirtualnie odwiedzić takie zabytki jak grobowiec Ramzesa VI, świątynię Abu Simbel, amfiteatr Dionizosa, Akropol czy Mur Chiński. Lekcja cieszyła bardzo dużym zainteresowaniem!
#LaboratoriaPrzyszłości#LaboratoriaPrzyszlosci
Podczas zajęć Kółka Przyrodniczego uczniowie klasy 4b i 4c wykonywali pracę na konkurs. Niezbędny był przy tym magiczny klej na gorąco i farby.
#LaboratoriaPrzyszłości#LaboratoriaPrzyszlosci
Uczniowie klas szóstych – podczas lekcji języka polskiego – zapoznawali się z kolejnym fragmentem „Pana Tadeusza”. Był to odpowiedni moment, by zobaczyć także ekranizację omawianego wątku dzieła Adama Mickiewicza. Wychowankowie wykorzystali do tego celu gogle VR.
#LaboratoriaPrzyszłości#LaboratoriaPrzyszlosci
Klasa 2a wybrała się w wirtualną podróż na najzimniejszy kontynent świata. Dzięki zastosowaniu gogoli VR uczniowie mogli obserwować krajobraz oraz zwierzęta Antarktydy. Zajęcia podsumowaliśmy wykonaniem makiety tego arcyzimowego kontynentu.
Uczestnicy zajęć Kółka Przyrodniczego szukali oznak wiosny w pogodzie. Zaobserwowaliśmy bezchmurne niebo, temperaturę powietrza przy gruncie, w cieniu: 20 stopni Celsjusza, zaś w słońcu: 25 stopni Celsjusza. Brak opadów, o czym świadczy pusty deszczomierz. Bardzo delikatny poziomy ruch powietrza (wiatr) widoczny jako cień „łyżki” na anemometrze. To był piękny wiosenny dzień… Obserwacje przeprowadzono przyrządem zakupionym z Laboratorium Przyszłości.
#LaboratoriaPrzyszłości#LaboratoriaPrzyszlosci
Podczas zajęć dodatkowych powstają niesamowite przedmioty – oczywiście z zastosowaniem drukarki 3D. Tym razem powstały piękne oznaczenia szkolnych kluczy.
#LaboratoriaPrzyszłości#LaboratoriaPrzyszlosci
Klasa 2a przygotowała wielką niespodziankę z okazji Dnia Matki. Po raz kolejny nieodzowną kwestią okazała się drukarka 3D.
#LaboratoriaPrzyszłości#LaboratoriaPrzyszlosci
Ortograficzna grywalizacja
Klasa 2a, dzięki wydrukom z 3D, utrwalała wiedzę ortograficzną. Uczniowie – podzieleni na zespoły – rzucali kostką ortograficzną i musieli podać wyraz z wylosowaną literą/dwuznakiem.
Oto kolejne próby projektowania modeli trójwymiarowych w klasie 3a. Po stworzeniu prac uczniowie przystąpili do wydruku – wszystko dzięki wykorzystaniu drukarki 3D.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
W jaki sposób pielęgnować miłość do czytania książek podczas lekcji języka polskiego? Można na przykład zwiedzić (z wykorzystaniem gogli VR) największe biblioteki świata. Przed Państwem klasa 4c.
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Podczas lekcji języka polskiego uczniowie klasy 4a – dzięki wykorzystaniu gogli VR – uczestniczyli w wirtualnych wycieczkach. Poznali wielkanocne zwyczaje w różnych zakątkach świata. Następnie dzielili się wrażeniami. Podróże uznaliśmy za bardzo udane!
#LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci
Obserwacja pogody
Korzystając ze sprzętu do pomiarów elementów pogody, uczestnicy Kółka Przyrodniczego przeprowadzali pomiar składników pogody w ostatnich dniach wiosny.