„KSIĄŻKA DOBRA NA WSZYSTKO”
CEL:
-
-
- praca z uczniami klas drugich mającymi trudności w nauce
-
METODY PRACY:
-
-
- głośne, samodzielne czytanie tekstów przez uczniów
- czytanie wyselekcjonowanych tekstów przez prowadzącego
- słuchanie tekstów biblioterapeutycznych o charakterze relaksacyjnym lub aktywizującym
- dyskusja nad czytanym utworem
- pisanie listu do bohatera literackiego
- tworzenie zakończenia utworu
-