| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
| Karty pracy Artykuł Krzyżówki Prezentacje Prace plastyczne Quiz |
Scenariusze Relacje z lekcji Infografiki Fotorelacja Relacje on-line na facebooku |
W naszej szkole, w ramach zadania Lekcje z ekonomią, przeprowadzono lekcje o charakterze interdyscyplinarnym. Podczas każdej lekcji nauczyciel połączył zagadnienia ekonomii ze swoją dziedziną wiedzy. Kilka lekcji przeprowadzono jako cykl lekcji.
Wykaz przedmiotów/nauczyciel prowadzący, tematów lekcji:
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
| Karta pracy 1 | Karta pracy 2 | Karta pracy 3 |
| Karta pracy 4 | Karta pracy 5 | Karta pracy 6 |
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
W dniu 31 stycznia 2023 dobyła się lekcja fizyki na temat sprawdzania autentyczności banknotów.
Uczniowie dowiedzieli się co to są znaki wodne, efekt kątowy, recto-verso i znaki wodne widoczne w świetle UV.
Podczas lekcji opisane były wszystkie zabezpieczenia banknotu 100zł oraz pokazane były banknoty 10, 50 i 100zł pod światłem UV.
Opisane zostały testery banknotów i ich działanie. Przedstawiona została ciekawa infografika.
Uczniowie mieli możliwość sprawdzenia wiedzy wykonując krzyżówkę oraz Quiz.
Bartłomiej Olszak, klasa 8c
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
| krzyżówka 1 |
odpowiedzi |
| krzyżówka 2 | odpowiedzi |
| krzyżówka 3 | odpowiedzi |
| krzyżówka 4 |
odpowiedzi |
| krzyżówka 5 |
odpowiedzi |
| krzyżówka 6 |
odpowiedzi |
| krzyżówka 7 |
|
| krzyżówka 8 |
|
| krzyżówka 9 |
|
| krzyżówka 10 |
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
Konkurs plastyczny dla uczniów klas VII i VIII w ramach III edycji programu
„Złote Szkoły NBP” na projekt banknotu o nominale 1000 zł.
Autorzy prac mają za zadanie zaprojektować awers i rewers banknotu o nominale 1000 zł z postacią z historii Polski współczesnej, której osobowość winna być autorytetem dla przyszłych pokoleń.
- Technika wykonania: projekt wykonany w dowolnych technikach plastycznych: malarstwo, rysunek, grafika.
- Format: A4.
- Projekt powinien zawierać opracowanie awersu i rewersu banknotu o nominale 1000 zł.
- Obowiązkowe elementy pracy:
– skrót NBP (Narodowy Bank Polski),
– rok 2023
- Każdy uczestnik może zgłosić tylko 1 pracę.
- Termin oddania pracy: 10 lutego 2023 r. ( do Pani J. Czapli)
- ZAKAZ kopiowania istniejących banknotów obiegowych i kolekcjonerskich.
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
- Banknoty i inne znaki pieniężne ze Świętymi
- Oszczędzanie prądu elektrycznego
- Jak sprawdzać złoto?
- Polscy nobliści a pieniądze
- Płatności w internecie
- Banking in the UK
- Wiedza o społeczeństwie (WOS)
- Mikołaj Kopernik
- Bezpieczeństwo w ekonomii
- Geografia ekonomiczno – społeczna
- Skąd się bierze złoto
- Quiz wiedzy o złocie
- Monety kolekcjonerskie poświęcone sportowcom
- Mikołaj Kopernik – quiz
- Historia NBP
- Mini quiz – matematyka
- Mini quiz – fizyka
- Mini quiz – chemia
- Bankowość w Niemczech
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
Życie na kredyt
Złoto – metal cenny i pożyteczny
Mikołaj Kopernik i jego odkrycia w dziedzinie ekonomii
Lekcja WOS-u a polski pieniądz
Jak sprawdzać złoto? – Badanie gęstości metodą Archimedesa
Jak oszczędzać energię elektryczną? Praca i moc w gospodarstwie domowym
Ile waży milion złotych?
Scenariusz lekcji – cykl lekcji zrealizowanych w kl. 7 i 8
Co warto wiedzieć o pieniądzach? Jak sprawdzać autentyczność banknotów?
Chemia na straży pieniądza
Scenariusz do lekcji matematyki o temacie “ceny”
Budżet domowy – moje kieszonkowe. Monitorowanie wydatków w programie Ms Excel
Auf der Bank- bankowość w Niemczech
Autentyczność banknotów
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |
Relacja on-line na facebooku szkoły
Fanpage do „Lekcja z ekonomią” na facebooku
| Złote Szkoły NBP | Debata szkolna | Warsztat uczniowski |