| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
| Artykuły Scenariusze Krzyżówki Prezentacje Quizy i testy |
Relacje z warsztatów Infografiki Fotorelacja Relacje on-line na facebooku Podziękowania dla ekspertów |
W związku z realizacją zadania warsztat uczniowski, uczniowie naszej szkoły, Ambasadorzy Edukacji Ekonomicznej w szkole wykonali następujące działania: razem przeprowadzono 346 warsztatów: 28 warsztatów stacjonarnie oraz 318 warsztaty hybrydowe. Każdy z ambasadorów przeprowadził minimum dwa warsztaty indywidualnie, a wspólnie przeprowadzili 3 warsztaty.
Warsztaty: tematy, ambasadorzy i zagadnienia jakie poruszały:
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
Artykuły
Banknoty i monety
Bezpieczeństwo płatności w sieci
Czym jest Narodowy Bank Polski
Dzieje złotego
Historia Narodowego Banku Polskiego
Ile kosztują pieniądze
Jak powstają pieniądze w mennicy
Monety kolekcjonerskie NBP z Dynastii Wazów i numizmatyka
Narodowy Bank Polski – najważniejsze informacje
Narodowy Bank Polski w liczbach
Organy i zawody w Narodowym Banku Polskim
Prezesi Narodowego Banku Polskiego
Projektant polskich banknotów
W jakisposób NBP dba o jakość i bezpieczeństwo polskich banknotów
W jaki sposób NBP wpływa na obieg pieniędzy
Zasady oszczędzania i inwestowania
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
Scenariusze
Bezpieczeństwo płatności w sieci
Historia Narodowego Banku Polskiego
Historia złotego
Ile kosztują pieniądze
Inflacja a wartość pieniądza
Jak powstają pieniądze w mennicy
Monety kolekcjonerskie NBP poświęcone dynastii Wazów i numizmatyka
Narodowy Bank Polski – co to jest
Najważniejsze informacje o Narodowym Banku Polskim
Narodowy Bank Polski w liczbach
Organy i zawody w NBP
Prezesi Narodowego Banku Polskiego
Projektant polskich banknotów
Wpływ NBP na ilość pieniędzy w obiegu
Zasady oszczędzania i inwestowania
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
| krzyżówka 1 (Alan) | odpowiedzi |
| krzyżówka 2 (Alan) | odpowiedzi |
| krzyżówka 3 (Dawid) | odpowiedzi |
| krzyżówka 4 (Dawid) | odpowiedzi |
| krzyżówka 5 (Filip) | odpowiedzi |
| krzyżówka 6 (Filip) | odpowiedzi |
| krzyżówka 7 (Filip) | odpowiedzi |
| krzyżówka 8 (Filip) | odpowiedzi |
| krzyżówka 9 (Kir) | odpowiedzi |
| krzyżówka 10 (Kir) | odpowiedzi |
| krzyżówka 10 (Maja) | odpowiedzi |
| krzyżówka 11 (Maja) | odpowiedzi |
| krzyżówka 12 (Piotr P.) | odpowiedzi |
| krzyżówka 13 (Piotr W.) | odpowiedzi |
| krzyżówka 14 (Piotr W.) | odpowiedzi |
| krzyżówka 15 (Weronika) | odpowiedzi |
| krzyżówka 16 (Weronika) | odpowiedzi |
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
Narodowy Bank Polski w liczbach
Narodowy Bank Polski – czym jest i jakie pełni funkcje
Dzieje złotego
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
Relacja on-line na facebooku szkoły
Fanpage do „warsztatów uczniowskich” na facebooku
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |
Dyrekcja, Grono Pedagogiczne oraz uczniowie Zespołu Szkół nr 2 w Sosnowcu
składają serdeczne podziękowania wszystkim zaproszonym ekspertom
za przekazanie cennej wiedzy dotyczącej finansów osobistych
w ramach ogólnopolskiego programu „Złote Szkoły NBP II edycja”.
Dzięki Państwa życzliwości, pomocy i zaangażowaniu nasi uczniowie mogli już teraz zapoznać się ze sztuką zarządzania własnymi pieniędzmi, budowaniem bezpieczeństwa finansowego i tym samym zweryfikować swoje wyobrażenia o finansach z rzeczywistością. Jesteśmy przekonani, że zdobyta wiedza umożliwi naszym uczniom mądre planowanie przyszłości, a zdobyte umiejętności zaprocentują przez całe życie.
DZIĘKUJEMY
Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej w Szkole Podstawowej nr 42 w Sosnowcu
| Lekcja z ekonomią | Debata szkolna | Złote Szkoły NBP |