Autor: Michał

Halloween w klasie Ia

Dnia 30.10 klasa Ia poznawała kulturę celtycką, bawiąc się w strojach halloweenowych. Dzieci odbyły podróż do przeszłości, by odkryć, skąd dzisiejsze maskarady biorą swoje korzenie. Przy tej okazji dzieci uczestniczyły w nietypowych zabawach i konkursach – jedzenie bez użycia rąk, dmuchanie...

Czytaj dalej ...

Warsztaty teatralne w klasach pierwszych

Dnia 28.10 klasy Ia i Ib, kontynuując rozpoczęty rok temu cykl spotkań „Świat wokół nas”, wzięły udział w 2-godzinnych warsztatach teatralnych. Odbyły się one w Teatrze Zagłębia w Sosnowcu, a prowadził je tamtejszy aktor – Michał Bałaga. Pokazał nam teatr...

Czytaj dalej ...

Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca

W 2013 roku do półgodzinnej próby ustanowienia rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej przez jak największą ilość osób na terenie całego kraju przystąpiło 83111 osób. Ponownie – z okazji ogłoszonego na 16 października Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca – podjęliśmy się próby...

Czytaj dalej ...

Lekcja muzealna i przyrodnicza w Pszczynie

Październikowy wyjazd do Pszczyny pozwolił uczniom klasy 5 B i 5 D na zwiedzenie dwóch ciekawych obiektów: historycznego, pięknego Muzeum Zamkowego oraz przyrodniczego –  zagrody żubrów pszczyńskich. Uczniowie dowiedzieli się o historii rodu Hohbergów na Górnym i Dolnym Śląsku, poznali życie codzienne...

Czytaj dalej ...

Wycieczka do Leśnego Parku Niespodzianek

23 września klasy II a i II e wybrały się na wycieczkę do Leśnego Parku Niespodzianek w Ustroniu. W tym nietypowym ogrodzie zoologicznym z bliska podziwialiśmy dziką zwierzynę, m.in.: jelenie, daniele, muflony, dziki i sarny. Główną atrakcją parku były pokazy ptaków drapieżnych oraz sów. Z zapartym tchem...

Czytaj dalej ...

Zalecenia dotyczące właściwego wyboru tornistra/plecaka szkolnego

Zalecenia dotyczące właściwego wyboru tornistra/plecaka szkolnego, a także wskazania jak prawidłowo zapakować i kontrolować jego właściwe użytkowanie: waga tornistra nie powinna przekraczać 10 do 15% masy ciała ucznia, powinien posiadać ergonomiczną, odpowiednio usztywnioną ściankę przylegającą do pleców, jego ciężar...

Czytaj dalej ...

Przejdź do treści