„KSIĄŻKA DOBRA NA WSZYSTKO”                   

CEL:

• • • praca z uczniami klas drugich mającymi trudności w  nauce

METODY PRACY:

• • • głośne,  samodzielne  czytanie tekstów  przez  uczniów
    • czytanie  wyselekcjonowanych  tekstów  przez  prowadzącego
    • słuchanie  tekstów  biblioterapeutycznych  o  charakterze  relaksacyjnym  lub aktywizującym
    • dyskusja nad czytanym utworem
    • pisanie listu do bohatera literackiego
    • tworzenie  zakończenia  utworu