• Organizacja zbiorów i warsztatu informacyjnego
• Przypomnienie uczniom Regulaminu Biblioteki Szkolnej i Regulaminu Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej.
• Wdrażanie i zachęcanie uczniów do systematycznego odwiedzania biblioteki szkolnej i wypożyczania książek.
• Uczenie poszanowania książek oraz poprawnego zachowania się w bibliotece.
• Ułatwienie możliwości indywidualnego zdobywania i przetwarzania informacji dostępnych przez sieć Internet w Internetowym Centrum Informacji Multimedialnej.

Rozpoznawanie i kierowanie zainteresowaniami literackimi ,rozwijanie kultury czytelniczej

Inspirowanie czytelnictwa poprzez:

• reklamowanie książek,
• udzielanie porad i wskazówek w wyborach czytelniczych,
• konkursów czytelniczych:
  „ MUSISZ PRZECZYTAĆ TĘ KSIĄŻKĘ”

Przygotowanie użytkowników do korzystania z różnorodnych źródeł informacji

• Pasowanie na Czytelnika
• Udostępnianie księgozbioru indywidualnym czytelnikom
• Udostępnianie materiałów bibliotecznych na zajęcia edukacyjne.
• Pomoc w nabywaniu przez uczniów umiejętności poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną.
• Pomoc w wyszukiwaniu materiałów źródłowych na określony temat.
• Udzielanie wskazówek czytelnikom korzystającym z wolnego dostępu do półek, udzielanie porad bibliotecznych, rzeczowych, tekstowych.
• „Edukacja czytelnicza i medialna”.

Rozwijanie zainteresowań, uzdolnień i wyzwalanie postaw

• Rozwijanie i utrwalanie zainteresowań, potrzeb i nawyków czytelniczych z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i uzdolnień uczniów.
• Pomoc w wyszukiwaniu i kompletowaniu materiałów potrzebnych do konkursów
• Wykaz najlepiej czytających klas w pierwszym semestrze i całym roku szkolnym

Współpraca ze środowiskiem szkolnym, pozaszkolnym, rodzicami

• Wspomaganie realizacji programów nauczania i wychowania, edukacji kulturalnej i informacyjnej ucznia.
• Pomoc w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela
• Zbieranie wśród nauczycieli zapotrzebowania na wydawnictwa metodyczne i materiały do zajęć.
• Współpraca z nauczycielami w ramach realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych.

Doskonalenie, podnoszenie kwalifikacji, samokształcenie

• Udział w konferencjach szkoleniowych, kursach, warsztatach.
• Praca w zespołach, wymiana doświadczeń.
• Doskonalenie warsztatu pracy : zapoznawanie się z nowościami metodycznymi i wydawniczymi.
• Samokształcenie

PRACE BIBLIOTECZNO – TECHNICZNE

• Opracowanie rocznego planu pracy biblioteki.
• Prowadzenie dziennika bibliotecznego.
• Sprawozdawczość półroczna i roczna.
• Prowadzenie statystyki dziennej, półrocznej i rocznej.
• Uzgodnienie wartości księgozbioru z ewidencją księgowości.

Organizacja udostępniania zbiorów, gromadzenie, opracowanie, selekcja, konserwacja

• Uzupełnianie zbiorów w miarę możliwości finansowych.
• Ewidencja – bieżące prowadzenie księgi inwentarzowej w formie papierowej i jednoczesna wsteczna ewidencja komputerowa z wykorzystaniem programu MOL
• Opracowywanie zbiorów – klasyfikacja wg UKD, katalogowanie, techniczne opracowywanie książek.
• Melioracja księgozbioru głównego i podręcznego.
• Konserwacja zbiorów – oprawa w foliowe okładki i bieżąca naprawa książek.
• Selekcja zbiorów – inwentaryzacja ubytków.

Organizacja warsztatu informacyjnego i dydaktycznego biblioteki

• Tworzenie elektronicznej bazy danych –praca z programem MOL
• Analiza czytelnictwa indywidualnych uczniów; opracowanie okresowych wykazów czytelnictwa poszczególnych klas.