Lekcja z ekonomią | Złote Szkoły NBP | Warsztat uczniowski | Edukacja |
1. Scenariusz debaty
Wstęp
Debata podsumowująca program Złote Szkoły NBP, zatytułowana „Moje finanse są bezpieczne”, odbyła się 14 lutego 2025r. w siedzibie NBP w Katowicach. Wydarzenie to miało na celu edukowanie uczniów na temat bezpieczeństwa finansowego w erze cyfrowej. Moderatorem debaty była Iga Kowalik, uczennica klasy 8B i ambasador edukacji ekonomicznej. Wśród zaproszonych gości znaleźli się Pan MariuszSiembiga, zastępca dyrektora oddziału NBP w Katowicach, oraz Pan Bartosz Łuczywo, główny specjalista oddziału okręgowego NBP w Katowicach. W debacie uczestniczyli wszyscy ambasadorzy edukacji ekonomicznej w szkole, uczniowie, nauczyciele. Była to kulminacja programu warsztatów uczniowskich i lekcji z ekonomią, jako część programu Złote Szkoły NBP.
2. Przebieg debaty
Debata rozpoczęła się od przywitania uczestników i zaproszonych ekspertów. Iga Kowalik przedstawiła temat i zaprosiła uczniów do zadawania pytań. Pierwsze pytanie dotyczyło sposobów zwiększania cyberświadomości i jej znaczenia dla bezpieczeństwa finansowego. Ekspert z NBP podkreślił wagę myślenia krytycznego przy transakcjach online oraz korzystania z programów antywirusowych. Zaznaczył również, że banki w Polsce są dobrze chronione, ale użytkownicy muszą być świadomi zagrożeń związanych z phishingiem i innymi oszustwami.
Kolejne pytanie dotyczyło zachowań, które narażają na oszustwa finansowe. Ekspert ostrzegał przed udostępnianiem danych osobowych i haseł nieznanym podmiotom, podkreślając, że oferty wyglądające zbyt dobrze, by być prawdziwymi, często są oszustwami. Zalecał korzystanie z programów antywirusowych i unikanie prostych haseł.
Następne pytanie dotyczyło bezpiecznych zachowań przy płatnościach kartą płatniczą. Ekspert radził nie udostępniać nikomu danych kartowych i korzystać z aplikacji bankowych, które są bezpieczne dzięki uwierzytelnieniu w banku.
Ponadto, omawiano sposoby bezpiecznego zawierania zobowiązań finansowych online. Ekspert podkreślił wagę korzystania z bezpiecznych aplikacji bankowych i nadzoru NBP nad systemem płatniczym w Polsce. Zwrócił uwagę na korzyści z używania kart jednorazowych do płatności internetowych, które ograniczają ryzyko utraty większych kwot w przypadku kradzieży danych.
Zakończenie
Debata zakończyła się podziękowaniami dla uczestników i ekspertów. Uczniowie mieli okazję zdobyć wiedzę na temat cyberbezpieczeństwa finansowego i zrozumieć, jak ważne jest podejście z rozwagą do transakcji online.
Podsumowanie
Debata była okazją do edukowania młodych ludzi na temat bezpieczeństwa finansowego w erze cyfrowej. Ekspertom udało się przekazać istotne informacje na temat cyberświadomości, bezpiecznych zachowań przy płatnościach online oraz roli NBP w zapewnieniu bezpieczeństwa transakcji w Polsce. Wydarzenie to przyczyniło się do zwiększenia świadomości uczniów na temat potencjalnych zagrożeń związanych z transakcjami online i sposobów ich uniknięcia.
Wnioski
Debata pokazała, że edukacja na temat cyberbezpieczeństwa finansowego jest kluczowa dla młodych ludzi, którzy coraz częściej korzystają z usług online. Uczniowie dowiedzieli się, jak ważne jest korzystanie z bezpiecznych haseł, unikanie phishingu i nieudostępnianie danych osobowych nieznanym podmiotom. Wydarzenie to było ważnym krokiem w kierunku zwiększania świadomości na temat bezpieczeństwa finansowego wśród młodzieży.
Rekomendacje
W przyszłości warto kontynuować tego typu debaty i warsztaty, aby jeszcze więcej młodych ludzi mogło skorzystać z wiedzy na temat cyberbezpieczeństwa finansowego. Ponadto, rekomenduje się włączanie edukacji na temat bezpieczeństwa finansowego do programów szkolnych, aby zapewnić uczniom podstawową wiedzę na ten temat od najmłodszych lat.
Zabezpieczenia finansowe
Podczas debaty poruszono również temat zabezpieczeń finansowych, takich jak karty jednorazowe i aplikacje bankowe. Ekspert z NBP podkreślił, że te rozwiązania są coraz bardziej popularne i stanowią skuteczny sposób na ochronę środków finansowych podczas transakcji online.
Rola NBP
Narodowy Bank Polski odgrywa kluczową rolę w nadzorze nad systemem płatniczym w Polsce. Zapewnia bezpieczeństwo transakcji i monitoruje rynek, aby uniknąć nieprawidłowości. Ekspert z NBP wyjaśnił, jak system SORBNET2 umożliwia bezpieczne przelewy między bankami, co jest istotne dla stabilności finansowej kraju.
Edukacja finansowa
Debata była również okazją do dyskusji na temat edukacji finansowej w szkołach. Uczestnicy zgodzili się, że wiedza na temat zarządzania pieniędzmi i bezpieczeństwa finansowego powinna być wprowadzona do programu nauczania, aby przygotować młodych ludzi do życia w świecie coraz bardziej zależnym od transakcji online.
Podsumowanie ogólne
W podsumowaniu, debata była ważnym wydarzeniem edukacyjnym, które pomogło uczniom zrozumieć znaczenie cyberbezpieczeństwa finansowego i roli NBP w zapewnieniu bezpieczeństwa transakcji w Polsce. Wydarzenie to przyczyniło się do zwiększenia świadomości młodych ludzi na temat potencjalnych zagrożeń związanych z transakcjami online i sposobów ich uniknięcia.
Zagrożenia internetowe
Ekspert z NBP podkreślił, że w erze cyfrowej istnieje wiele zagrożeń związanych z transakcjami online, takich jak phishing, malware i ataki na dane osobowe. Zaznaczył, że ważne jest korzystanie z bezpiecznych połączeń internetowych i nieudostępnianie danych osobowych nieznanym podmiotom.
Bezpieczne transakcje
Omówiono również sposoby na bezpieczne dokonywanie transakcji online. Ekspert zalecił korzystanie z kart kredytowych lub debetowych, które oferują lepszą ochronę w przypadku oszustw. Ponadto, podkreślił wagę regularnego sprawdzania historii transakcji i natychmiastowego powiadomienia banku w przypadku podejrzanych operacji.
Wnioski końcowe
Debata była ważnym krokiem w kierunku zwiększania świadomości na temat cyberbezpieczeństwa finansowego wśród młodych ludzi. Uczniowie zdobyli wiedzę na temat bezpiecznych zachowań online i roli NBP w zapewnieniu bezpieczeństwa transakcji. Wydarzenie to przyczyni się do lepszego przygotowania młodzieży do życia w świecie coraz bardziej zależnym od technologii.
Rekomendacje dalsze
W przyszłości warto kontynuować edukację na temat cyberbezpieczeństwa finansowego, aby zapewnić młodym ludziom podstawową wiedzę na ten temat. Ponadto, rekomenduje się włączanie tematów związanych z bezpieczeństwem finansowym do programów szkolnych, aby przygotować uczniów do życia w świecie coraz bardziej zależnym od transakcji online.
Zakończenie ogólne
Debata była ważnym wydarzeniem edukacyjnym, które pomogło uczniom zrozumieć znaczenie cyberbezpieczeństwa finansowego i roli NBP w zapewnieniu bezpieczeństwa transakcji w Polsce. Wydarzenie to przyczyniło się do zwiększenia świadomości młodych ludzi na temat potencjalnych zagrożeń związanych z transakcjami online i sposobów ich uniknięcia.
Na zakończenie, gdy wszystkie pytania zostały zadane, podziękowania złożył prowadzący debatę.
Szanowni Państwo eksperci –
Dyrekcja, Grono Pedagogiczne oraz uczniowie Szkoły Podstawowej nr 42 w Sosnowcu składają serdeczne podziękowania za przekazanie cennej wiedzy dotyczącej Narodowego Banku Polskiego w ramach ogólnopolskiego programu„ Złote Szkoły NBP”. Dzięki Państwa życzliwości, pomocy i zaangażowaniu nasi uczniowie mogli już teraz poznać tajniki najważniejszego banku w Polsce oraz dowiedzieć się, w jaki sposób bank centralny wspiera system bankowy, w tym działania, które podejmuje w ramach Komitetu Stabilności Finansowej i sieci bezpieczeństwa finansowego, jak zwiększać cyberświadomość i dlaczego ma to kluczowe znaczenie dla bezpieczeństwa finansowego, jak bezpiecznie korzystać z bankowości internetowej i mobilnej. Wiemy jak chronić swoje dane w sieci i jak zachować się w przypadku cyberprzestępstwa. Jesteśmy przekonani, że zdobyta wiedza umożliwi naszym uczniom mądre planowanie przyszłości, a zdobyte umiejętności zaprocentują przez całe życie.
Jednogłośnie potwierdzamy, że wiemy jak dbać o nasze finanse, by były bezpieczne.
DZIĘKUJEMY Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej
w Szkole Podstawowej nr 42 w Sosnowcu
3. Relacja z debaty
4. Relacja on-line na facebooku szkoły
5. Relacja on line na instagramie
6. Infografika z debaty
7. Artykuł
W dniu 14 lutego odbyła się debata w Katowicach w siedzibie NBP , której celem było podsumowanie programu edukacyjnego „Złote Szkoły NBP” pod hasłem „Cyberbezpieczne Finanse”. Wydarzenie to było okazją do dyskusji na temat bezpieczeństwa finansowego w świecie cyfrowym. Uczniowie mieli okazję zadawać pytania ekspertom z oddziału NBP w Katowicach, co pozwoliło im na pogłębienie wiedzy o cyberbezpieczeństwie i finansach.
Debatę poprowadziła Iga Kowalik, uczennica klasy 8B i ambasador edukacji ekonomicznej Szkoły Podstawowej numer 42 w Sosnowcu. W spotkaniu wzięli udział eksperci z NBP: Pan Mariusz Siembiga, zastępca dyrektora, oraz Pan Bartosz Łuczywo, główny specjalista. Temat przewodni debaty brzmiał: „Moje finanse są bezpieczne”.
Jednym z pierwszych pytań zadanych podczas debaty było to, jak skutecznie zwiększyć cyberświadomość i dlaczego jest to kluczowe dla bezpieczeństwa społeczeństwa finansowego. Eksperci podkreślili, że cyberświadomość jest niezwykle ważna, zwłaszcza w dobie rosnących zagrożeń internetowych. Zaznaczyli, że banki, takie jak NBP, dysponują zaawansowanymi systemami zabezpieczeń, w tym czterema programami antywirusowymi, aby zapewnić bezpieczeństwo transakcji finansowych. Jednakże, użytkownicy muszą być świadomi potencjalnych zagrożeń, takich jak phishing, i stosować się do zasad bezpieczeństwa, takich jak używanie silnych haseł i nieudostępnianie ich nikomu.
Poruszono również kwestię zachowań, które mogą uczynić osoby bardziej podatnymi na oszustwa finansowe. Eksperci radzili, aby nie udostępniać danych osobom obiecującym niewiarygodnie korzystne oferty. Podkreślili, że trzeba myśleć krytycznie i korzystać z programów antywirusowych, aby zabezpieczyć swoje urządzenia przed złośliwym oprogramowaniem.
Omówiono zasady bezpiecznych zachowań finansowych, takie jak nieudostępnianie haseł i korzystanie z aplikacji bankowych, które są bezpiecznie uwierzytelnione. Zalecono używanie haseł o długości minimum 16 znaków, zawierających litery, cyfry i znaki specjalne, oraz unikanie korzystania z tego samego hasła dla wszystkich platform.
Uczestnicy debaty dowiedzieli się również, jakie zasady należy stosować przy płaceniu kartą płatniczą. Podstawą jest nieudostępnianie danych karty nikomu i korzystanie z kart jednorazowych przy transakcjach internetowych, które ograniczają ryzyko utraty większych kwot w przypadku kradzieży danych.
Poruszono temat bezpiecznego zawierania zobowiązań finansowych online. Eksperci radzili, aby korzystać z bezpiecznych aplikacji bankowych i zwracać uwagę na autentyczność stron internetowych, z których korzystamy. Podkreślili, że banki są odpowiedzialne za bezpieczeństwo systemu płatniczego i nadzorują przelewy międzybankowe.
Debata była okazją do pogłębienia wiedzy uczniów na temat cyberbezpieczeństwa finansowego i roli Narodowego Banku Polskiego w zapewnieniu bezpieczeństwa transakcji finansowych. Uczestnicy dowiedzieli się, jak ważne jest myślenie krytyczne przy transakcjach online i jak stosować się do zasad bezpieczeństwa, aby uniknąć oszustw finansowych. Wydarzenie to pokazało, że edukacja finansowa jest kluczowa w erze cyfrowej i powinna być kontynuowana w szkołach.
Mikołaj Ślęzak, klasa 7c
8. Fotorelacja
9. Podziękowania
Dyrektor, Grono Pedagogiczne oraz uczniowie
Zespołu Szkół nr 2 w Sosnowcu składają serdeczne podziękowania
za przekazanie cennej wiedzy dotyczącej cyberbezpiecznych finansów w ramach ogólnopolskiego programu „Złote Szkoły NBP”.
Dzięki Państwa życzliwości, pomocy i zaangażowaniu nasi uczniowie mogli już teraz dowiedzieć się jak zwiększać cyberświadomość i dlaczego ma to kluczowe znaczenie dla bezpieczeństwa finansowego, jak bezpiecznie korzystać z bankowości internetowej i mobilnej, jak chronić swoje dane w sieci i jak zachować się w przypadku cyberprzestępstwa. Jesteśmy przekonani, że zdobyta wiedza umożliwi naszym uczniom mądre planowanie przyszłości, a zdobyte umiejętności zaprocentują przez całe życie.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
DZIĘKUJEMY
Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej
Lekcja z ekonomią | Złote Szkoły NBP | Warsztat uczniowski | Edukacja |